Proporcionar a los participantes:
• Los fundamentos de la psicología del aprendizaje aplicados al campo instruccional.
• Las herramientas necesarias para la planificación organizada y sistemática del proceso educativo.
• El manejo de las estrategias instruccionales que permitan dirigir la construcción del
conocimiento.
• Los principios y las técnicas para el diseño de instrumentos de evaluación de los aprendizajes.
• Ámbitos para el ejercicio y la práctica docente con el manejo de los métodos y técnicas
desarrolladas en el programa.
Dirigido a:
Egresados Universitarios en el campo de la docencia, supervisión u otros profesionales
involucrados en la problemática educativa y que requieran adquirir estrategias de enseñanza
aprendizaje, planificación y evaluación.

Contenido Programático:
MÓDULO I: La psicología aplicada a la educación
MÓDULO II: Tecnología de la información y comunicación.
MÓDULO III: Fundamentos del currículo.
MÓDULO IV: Estrategias significativas en el proceso de aprendizaje.
MÓDULO V: Evaluación de los aprendizajes.
MÓDULO VI: Planificación instruccional.
MÓDULO VII: Prácticas y procesos simulados

Requisitos:
• Fondo negro certificado del título de pregrado.
• Dos (2) copias de la cédula de identidad.
• Fotografía de frente tamaño carnet.
• Síntesis curricular.
• Llenar la planilla de inscripción.
• Depósito bancario por el monto correspondiente.
• Original de notas certificadas si es estudiante 9no. Y 10mo. semestre